Учителям
Из опыта работы организации дистанционного обучения
Бабаченко Л.П.
Организация обратной связи с учащимися в условиях дистанционного обучения.
Мне как учителю, дистанционное обучение позволило пересмотреть свое преподавание, быть более мобильной, более широко использовать в своей работе ИКТ.
Алгоритм действий
- Разрабатываю Алгоритм действия учиника на конкретную дату (Онлайн Мектеп, Билим Ленд,Гугл формы) и загружаю в кундилек.
- Обрабатываю работы учащихся в течении 5-6 дней
- Комментарии каждую пятницу в кундилек
- Организовываю работу с классным руководителем по работам учащихся: Мухидинов Н, Кнорр Р. Свои работы ученики отправляют через классных руководителей.
- Каждую субботу провожу обратную связь по телефону с родителями учеников: Дегерд В, Буч В, Булатов Д, Умарова С, Ядров Л, Усенов Д, Сусуркаев Р, Валант Х, Булаева К, Закора Р.
| Проблемы | Решение | |
| 1 | Перебои с интернет соединением (Логинова К., Волкова Е.) |
1.работа с инженером 2.Переход на другую связь |
| 2 | Отправка заданий от учащихся (учитель может не получить) (Ушкова Л.,Такишева А.) | 1.Переход на другое средство связи (вацап, индивидуальные встречи) |
| 3 | Проблемы не совместимостью с компьютерной техникой (Медведев Р.,Умарова С.,Тайжанова Д.) |
1.Составление алгоритма выполнения задания 2.Баллы формативного оценивания, через гугл формы 3.Организация консультаций через выполненные работы |
Я благодарна классным руководителям, за оказанную работу в дистанционном обучении, так как некоторые работы высылались, через них.
