2020-2021 учебный год
Информация об организации дистанционного обучения в ГУ «Средняя школа № 7 отдела образования акимата города Костаная
Информация
об организации дистанционного обучения в
ГУ «Средняя школа № 7 отдела образования акимата города Костаная
об организации дистанционного обучения в
ГУ «Средняя школа № 7 отдела образования акимата города Костаная
Директор СШ №7 Шугаева Б.К.
В современных реалиях изменились подходы к процессу обучения. Если ранее дистанционное обучение школа представляла как форму, то в первой четверти 2020-2021 учебного года данное обучение стало новой образовательной системой. У детей появилась возможность получить образовательные услуги без посещения школы, так как учебный процесс, общение с учителями осуществляется с помощью различных платформ Интернет- ресурсов.
В ГУ Средняя школа № 7 удаленный формат дистанционного обучения даёт возможность:
- организовать взаимодействие всех участников образовательного процесса: учитель-ученик-родитель;
- проводить учебные занятия в синхронном и асинхронном формате. Виртуальная школа позволяет провести полноценные уроки. Консультацию об алгоритме работы участники учебно - воспитательного процесса (учитель-ученик-родитель ) получают через работу школьного сайта;
- услуги дополнительного образование через организацию деятельности кружков и факультативов, как «Спидкубинг», «Шахматы», «Моделирование», «Танцевальный» и т.д.;
- учителя проводят уроки не только на образовательной платформе Online Мектеп, а также на таких дополнительных платформах как ZOOM, Кунделик, Bilimland и другие дистанционные средства связи.
Переход на дистанционное обучение имеет много вопросов, на которые очень трудно дать ответ
– не всегда качественно работают Интернет-платформы;
- не все родители имеют возможность проконтролировать процесс обучения ребенка в силу занятости;
- учителю всегда приходится мотивировать учащихся на обучение в новых условиях.
Даже в этих условиях коллектив педагогов школы успешно реализует формат дистанционного обучения. Следует отметить профессионализм, компетентность, информационную грамотность таких учителей, как Дубогрей Н.Г., Смирнова Т.В., Ульжебаева Л.К., Курманбаева И.С., Мельникова Е.Б.
Чёткие организованные действия помогли организовать обучение учащихся 1-4 классов в режиме «дежурный класс», что позволило скомбинировать форму обучения: уроки обучение грамоте, математика, литературное чтение проходят в школе по расписанию, а уроки казахский, английские языки, познание, музыка и физкультура в дистанционном формате. Заранее было составлено гибкое расписание, созданы санитарно-гигиенические условия, определены зоны отдыха на переменах, соблюдена социальная дистанция. Несмотря на определенные трудности, педагоги решают задачи образования и воспитания. Стоит отметить опыт учителей школы, принимающих активное участие в разработке видео-уроков для учащихся на уровне города и области: Гацке А.В. учитель математики, группу учителей казахского языка в составе - Ульжебаева Л.К., Ибраева А.А., Омарова Ш.Н., Исенова Р.И., Шнарбаева Г.К. – учитель русского языка, Довбня Е.С. – учителя истории, Зеленая А.В. – учитель информатики. Во время подготовки к дистанционному обучению школа решила вопрос обеспечения интернетом и компьютерами - 25 семей. Учащиеся имеют возможность принимать участие в дистанционных конкурсах, олимпиадах, защищать научные проекты в дистанционном формате. Работы учащихся Искаковой Азизы – (учитель Третьяк С.В.), Ибраевой Дильназ ( учитель Курманбаева И.С.) прошли на областной этап Республиканского конкурса научных проектов.
Комплексный подход в созданной модели дистанционного обучения школы № 7 позволил оперативно решать поставленные задачи перед учительством, организовать учебно-воспитательный процесс, сохранить стабильность в работе коллектива школы и обеспечить психологическое спокойствие родителей и учащихся.
