Психолого-педагогический консилиум
Навстречу друг другу
В школе 1.04.2026 года прошел практический семинар - коучинг для педагогов начальных классов «Навстречу друг другу» для формирование профессиональной компетентности педагогов по организации взаимодействия с детьми с ООП, который провела учитель логопед Бочкова Н.В.В ходе мероприятия были рассмотрены актуальные вопросы инклюзивного образования, особенности психофизического развития детей с ООП, а также эффективные методы и приёмы педагогического сопровождения. Особое внимание было уделено созданию благоприятной образовательной среды, обеспечивающей комфорт, безопасность и успешную социализацию каждого ребёнка. Семинар носил практико-ориентированный характер. Педагоги приняли участие в интерактивных упражнениях, направленных на развитие эмпатии, понимания индивидуальных особенностей детей и формирование навыков эффективной коммуникации. В формате коучинга участники анализировали реальные педагогические ситуации, обсуждали возможные трудности и находили пути их решения. Важной частью мероприятия стало знакомство с коррекционно-развивающими технологиями, используемыми в работе учителя-логопеда, а также демонстрация приёмов, способствующих развитию речи, внимания и познавательной активности учащихся. Педагоги получили практические рекомендации по адаптации учебного материала, организации дифференцированного подхода и взаимодействию с родителями детей с ООП.
В завершение семинара была проведена рефлексия, в ходе которой участники отметили практическую значимость полученных знаний и выразили готовность применять новые методы в своей профессиональной деятельности. Проведённое мероприятие способствовало повышению уровня педагогической компетентности, укреплению профессионального взаимодействия и развитию инклюзивной культуры в образовательной организации.
В завершение семинара была проведена рефлексия, в ходе которой участники отметили практическую значимость полученных знаний и выразили готовность применять новые методы в своей профессиональной деятельности. Проведённое мероприятие способствовало повышению уровня педагогической компетентности, укреплению профессионального взаимодействия и развитию инклюзивной культуры в образовательной организации.

